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    11월 11일

    [5] 2003年5月22日

    “看这条测上犹如流星雨般的红色十叉,我顿悟了。真不该高估自己的实力。在我踏踏实实地又一次认真地复习一遍后,90分!我了却了“流星雨”事件的不平,积累了生活的又一点儿经验。在拚搏了两个星期之后,我的数学成绩终于有了回报,是啊!“一分耕耘必有一分收获。”……反思自己的数学学习的进程,发现它的成绩的提高与化学有着截然不同的途径……我想只有通过做题来积累……“学习方法是提高学习成绩的关键”,那么在其它科目上(包括文科中的英语和语文)的学习方法是否与数学、化学有所区别呢?……”
                                                                   
    思:

    你好!首先祝贺你近两次的数学考试取得了好成绩,“一分耕耘、一分收获”是千古不变的道理;再次谢谢你周三送过来的礼物,礼物虽小,道不尽你及父母对我的一片关爱,正所谓“礼轻情义浓”,一定代我谢谢你的父母,他们的心意我很能理解,但这都是做为一个老师应该做的,职责所在,不必记挂心上。
          
    留意生活和学习中的每一次成功和失败,其实,有时失败使人能积累更多的经验,提高面对挫折的应对能力,失败的经验要比成功更加宝贵。总处于成功的顶峰,一旦遇到困难,心理会更加脆弱,因为没有这方面的经历,使他不知如何去应对挫折。感悟成功和失败,在积累中不断成长。

    “学无定法”,借鉴别人成功的经验可使自己少走弯路,赢得时间,但有时未必对己一切适用,只有善于将自己和他人的经验结合在一起,找出适合自己的学习方法才是上策。所以方法的寻找要靠自己的实践和实践中的不断的完善、积累。正象你对待数学和化学的感觉那样。但无论哪科,一要扎实基础;二要反复基础,加深记忆;三要不断积累和感悟知识的引申,积累方法,感悟各学科的知识内涵;四要不断总结。再看看我给你的第二篇随感,从中能体味出什么?再有,一定要重视老师给的例题,例句,老师要求做的内容,反复理解、思考,不怕重复,不怕烂记于心,就怕似曾相识而又不知从何下手,万分后悔和懊恼。一定要学会用自己的头脑去思考,亲身经历思考和学习的全过程,完成由“学会到会学的过度”。这才是学习的最佳境界。慢慢来,不要操之过急,“欲速则不达”,踏踏实实,一步一个脚印很重要。好的成绩,可以给你的学习带来转机,带来努力的希望,坚持住,这一小步的努力也许很艰难,咬咬牙,会进入更高的境地。但如果因此而沾沾自喜,也许会前功尽弃,使自己停滞不前,再有你的对手越强大,对你的提高越有帮助,提高的也越快,不是吗?

    感觉这周上课是否有些涣散呢?赶快调整自己,下周学习生活就要步入正常状态。
    祝周末愉快!记住代我谢谢你的父母!也祝他们生活愉快!身体健康!


    2003年5月22



    老师:

    您好。每次收到您的来信,我的心灵都会是一次触动。虽然程度不一,但我知道交流永恒。

    上四次交流,我向您提出了我在学习中所遇到的基本问题。您的回信,使我收获颇丰。再次向您表示感谢,对于那份礼物,您也不必客气。

    我想,除了给我解答某些学习的难题,您可能还有很多话要对我说。上一周我过得很平静,也没有什么困惑,只想听听您对我的教导,我会静候您的来信。

    祝永远快乐!
     (下周三的乒乓球比赛,我可要放手一博了!)

    您的朋友、学生    思
    2003年5月25日 23:12
     

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